Alejandra Pérez Pire: Séptima clase.

Esta clase consistió en realizar un trabajo para asentar las bases de los conocimientos adquiridos el día anterior sobre las formas.

Los grupos, como siempre, procedió a formarlos M.J.; a mi me tocó con mis compañeras Natalia y Beatriz.

El trabajo que debíamos realizar, denominado "un, dos, tres", tenía que tener las siguientes partes:

Una forma bidimensional, que no se pareciera ni pudiera llegar a relacionarse con nada.
Pintar el hueco que deja un objeto, su forma en negativo. De este tipo tenía que haber dos ejercicios.
Hacer formas en tres dimensiones, basadas en las formas probables de la naturaleza. Aquí debíamos tener tres.

Los puntos 1 y 3, podían hacerse a la inversa, es decir, podíamos realizar tres formas informes, y hacer una en 3D.

Nosotras, tras deliberar durante un rato que hacer, optamos por dentro de las formas en 3D, realizar un ángulo, un hexágono, y una espiral; como el negativo de un objeto, tomamos de referencia un perchero; y como forma informe, escogimos un recortable hallado en una revista que mi compañera Natalia trajo.

En un principio optamos por dividir el trabajo, encontrando el tiempo disponible quizás insuficiente, no obstante, finalmente todas participamos en todas las formas.

En el ángulo, recortamos un trozo de una revista y lo dispusimos de manera que formase un cono, mas, al verlo terminado y parecernos que quedaba un poco soso, decidimos ponerle una especie de fleco, en la parte más ancha, para que le diese un "toque"; a la par que hacíamos el cono, realizábamos el hexágono, y la espiral. El hexágono, lo realizamos mediante papiroflexia, dejando un proceso que llevaría a una caja, sin finalizar. la forma que se quedaba era la de una estrella de cuatro puntas, por lo tanto, repetimos el proceso con otro papel, y tras unirlas, recortamos dos. Dado que todavía no se apreciaba demasiado bien qué era, unimos las puntas con trocitos de papel, que marcaban mejor las esquinas. Por último en esta tanda, quedaba la espiral, que se realizó con un trozo de papel alargado, doblado a la mitad y arrugado, y posteriormente enroscado sobre si mismo generando la espiral. Al ver la espiral, como en el caso del ángulo, la encontramos un poco aburrida, por ello introdujimos en los huecos, otro rollito de papel, esta vez pintado, aunque de manera un poco tosca, por la insuficiencia de material de ese tipo. Cuando estuvo ya de esa manera decorado, se tuvo la idea de crear a partir de esa espiral, un caracol, como si ésta fuera su concha.
Después pasamos a la forma informe; ojeando una revista, vimos una maqueta, de la cual recortamos un trozo, y al ser este muy pequeño, lo pegamos en una cuartilla de folio.
En último lugar, se realizó la forma en negativo, la cual encontramos apropiada desde el principio.